Mirela Loșniță
O elevă de clasa a V-a a devenit virală după discursul emoționant susținut în Parlament, în cadrul unei dezbateri despre sănătatea mintală a copiilor și tinerilor din școli. Fata, pe nume Ilinca, i-a vorbit direct ministrului Educației, Mihai Dimian, despre presiunea uriașă pe care elevii o simt zilnic la școală și acasă.
Discursul unei eleve de clasa a V-a a emoționat o sală întreagă
Momentul a avut loc la o dezbatere organizată de Comisia pentru Învățământ din Senatul României, unde elevi, profesori și reprezentanți din educație au discutat despre problemele emoționale cu care se confruntă copiii.
În timpul discursului, eleva a vorbit deschis despre anxietate, suprasolicitare și lipsa de sprijin pe care mulți copii o simt în școli.
„Bună ziua, eu sunt Ilinca. Sunt elevă de clasa a V-a și mulțumesc pentru că sunt aici. Aș vrea să încep spre a vă spune că voi ne interziceți telefoanele, dar nu ne învățați să le folosim corect sau ne spuneți că trebuie să facem mișcare, dar nu ne acordați cadre unde putem să facem asta. Ne interziceți tot felul de lucruri și tot în același timp, noi nu știm, de fapt, efectul lor. De ce să-mi spui mie că inteligența artificială nu este bună dacă tu nu-mi explici de ce și de ce credeți că majoritatea copiilor simt o presiune pe ei la școală și urăsc locul acela?
E foarte simplu: pentru că colegii îi judecă în permanență. Profesorii nu le acordă niciun pic de atenție. Știu că în următoarea săptămână trebuie să dea 10 milioane de teste, în condițiile în care mai au 10 milioane de teste în spate, necorectate și neaduse.
Știu că nu pot să se trezească dimineață fără să se gândească că vor ajunge la școală unde cineva o să-l judece. Știu în permanență că cineva în spate îi spune că nu este ok ce face. Eu sunt un copil care practică consiliere și vă spun din experiență că ne judecă foarte mulți oameni. Eu sunt judecată excesiv și consider că nu este în regulă.
Și dacă învățăm să ne implicăm un pic și să fim mai empatici cu alții… Dar tot acasă ajungem și părinții ne zic că n-am făcut ceva bine, pun presiune pe noi, ne spun că trebuie să ajungem ceva și tot ei nu știu să ne explice, nu știu să ne ajute când avem nevoie.
Ajungem extenuați, cu bateriile sociale scăzute rău. Suntem la zero. Avem zile în care pur și simplu ne dorim să nu fim în anumite locuri și suntem obligați, iar în permanență profesorii tot ce vor este să ne încarce.
Am o profesoară de română care anul ăsta mi-a dat 27 de cărți de citit din care n-am înțeles niciuna. Temele sunt din ce în ce mai multe și eu n-am crezut că o să fie așa. Eu îmi doresc proiecte, îmi doresc lucruri din care să învăț. Nu îmi doresc în permanență să-mi stea cineva în spate, să-mi dea teme, teste și tot felul de voci care să se audă din spate spunându-mi că nu sunt cineva și că nu merită această atenție și că sunt zero”.
Ulterior, eleva a fost invitată să ia loc la masa oficială, între ministru și moderatorul evenimentului. După discurs, ministrul Educației nu a avut o intervenție publică legată de problemele ridicate de copil.
