Nicolescu Daniela
Elevii de clasa a XII-a care nu au promovat Bacalaureatul în sesiunea de vară au acum o nouă oportunitate în toamnă. Marți, 12 august 2025, aceștia au susținut proba scrisă la Matematică, proba obligatorie profilului, în cadrul celei de-a doua sesiuni a examenului, alături de proba la Istorie pentru cei de la profilul uman.
Proba a început la ora 09:00 și elevii au avut la dispoziție 180 de minute pentru rezolvarea subiectelor. După încheierea examenului, Ministerul Educației a publicat subiectele și baremele de corectare pe site-ul dedicat subiecte.edu.ro. La fel ca în sesiunea de vară, lucrările vor fi corectate digital, cu respectarea reglementărilor oficiale.
Profilele implicate
Proba la Matematică a fost susținută de elevii care urmează:
Filiera teoretică, profil real (specializările Mate-Info și Științe ale Naturii)
Filiera tehnologică
Filiera vocațională, profil pedagogic (învățători, educatoare)
Baremul și structura subiectelor
Ministerul Educației a stabilit baremele de corectare pentru fiecare profil în parte, disponibilizate imediat după examen. În general, fiecare subiect din examen are o pondere de circa 30 de puncte, conform regulilor impuse . La filiera tehnologică și la Științe ale Naturii, structura subiectelor a inclus exerciții pe matrice și polinom (Subiectul II) și probleme legate de funcții.
Calendarul examenului
Luni, 11 august: s-a desfășurat proba la Limba și literatura română, prima din sesiunea de toamnă, unde peste 13.900 de candidați au fost prezenți, iar 23 au fost eliminați pentru tentative de fraudă.
Marți, 12 august: proba la Matematică sau Istorie.
Miercuri: proba la alegere a profilului.
Joi: proba la Limba și literatura maternă
Afișarea rezultatelor și contestații
Rezultatele inițiale vor fi afișate pe 18 august, până la ora 12:00, pe platforma oficială bacalaureat.edu.ro și în centrele de examen ([Capital][9]). În aceeași zi, între orele 14:00–18:00, elevii pot depune contestații, iar vizualizarea lucrărilor este disponibilă imediat după afișarea rezultatelor.
