Grigore Madalina
Simularea Evaluării Naționale 2026 se apropie de final. Elevii susțin ultima probă la Limba maternă. Examenul are loc în condiții similare celui oficial. Notele nu sunt afișate public, ci comunicate individual. Data la care elevii vor afla rezultatele este deja stabilită.
Simularea Evaluării Naționale 2026 se încheie miercuri, 18 martie, cu proba scrisă la Limba și literatura maternă. Elevii din minoritățile naționale sunt cei care susțin această ultimă etapă a testării.
Candidații pot intra în săli până la ora 08:30, iar examenul începe la ora 09:00. Subiectele sunt distribuite sub formă de broșură, iar elevii pot solicita pagini suplimentare, conform procedurilor stabilite de Ministerul Educației.
Cum se desfășoară proba la Limba maternă
Subiectele sunt de tip broșură, ceea ce înseamnă că elevii își notează răspunsurile direct pe acestea. Din acest motiv, lucrările nu pot fi luate acasă la finalul probei.
Timpul alocat pentru redactare este de două ore. Acesta începe după completarea datelor de identificare. În sala de examen, elevii sunt supravegheați de profesori, iar evaluarea lucrărilor se face ulterior, pe baza unui barem național.
La nivel național, participarea la simulare a fost afectată de decizia unor profesori. Sindicatele din învățământ au transmis că peste 50% dintre cadrele didactice membre nu au participat la simulările din acest an.
Reguli clare pentru corectarea greșelilor
Elevii trebuie să respecte reguli precise atunci când corectează un răspuns. În cazul itemilor de tip grilă sau al răspunsurilor scurte, modificările trebuie făcute conform instrucțiunilor oficiale.
Răspunsurile considerate greșite se taie cu o linie orizontală, iar varianta corectă se scrie alături. În cazul răspunsurilor marcate, elevii pot corecta prin tăierea simbolului inițial și marcarea opțiunii corecte.
De asemenea, la probele de limba română și limba maternă este permisă sublinierea textului. Elevii pot folosi stilou sau pix de culoare albastră.
Participare ridicată la nivel național
În cadrul simulării, elevii de clasa a VIII-a au susținut deja proba la Limba și literatura română și pe cea la Matematică. În prima zi, peste 4.500 de unități de învățământ au participat, ceea ce înseamnă aproximativ 97% dintre școli.
Simularea are rolul de a pregăti elevii pentru examenul real. De asemenea, oferă profesorilor o imagine clară asupra nivelului de pregătire.
Când se comunică rezultatele
Notele obținute la simulare nu sunt afișate public. Acestea sunt comunicate individual fiecărui elev.
Ministerul Educației a anunțat că rezultatele vor fi transmise luni, 30 martie 2026.
La cererea elevului sau a părintelui, notele pot fi trecute în catalog. În lipsa unei solicitări, acestea rămân doar la nivel de simulare.
Analiza rezultatelor în școli
După afișarea rezultatelor, fiecare unitate de învățământ va analiza performanțele elevilor. Se vor întocmi rapoarte care vor fi trimise inspectoratelor școlare.
Școlile cu rezultate slabe vor fi monitorizate și sprijinite pentru îmbunătățirea performanțelor. Scopul este reducerea diferențelor și creșterea nivelului general de pregătire.
Calendar Evaluare Națională 2026
Evaluarea Națională 2026 are deja un calendar stabilit. Etapele principale sunt următoarele:
8 – 12 iunie 2026: înscrierea la examen
12 iunie 2026: încheierea cursurilor pentru clasa a VIII-a
22 iunie 2026: Limba și literatura română – probă scrisă
24 iunie 2026: Matematică – probă scrisă
26 iunie 2026: Limba și literatura maternă – probă scrisă
1 iulie 2026: afișarea rezultatelor inițiale
1 – 3 iulie 2026: vizualizarea lucrărilor și depunerea contestațiilor
4 – 7 iulie 2026: soluționarea contestațiilor
8 iulie 2026: afișarea rezultatelor finale
Cursurile pentru elevii de clasa a VIII-a se încheie pe 12 iunie.
Programa pentru examen stabilește clar competențele evaluate. Elevii vor susține probe la Limba și literatura română, Matematică și Limba maternă, acolo unde este cazul.
Simularea rămâne un instrument important pentru pregătire. Aceasta oferă elevilor ocazia de a se familiariza cu structura examenului și nivelul de dificultate al subiectelor.
