Mirela Loșniță
Admiterea la liceu 2026 a intrat în linie dreaptă — începând de astăzi, 13 iulie, elevii care au promovat Evaluarea Națională pot depune fișa de opțiuni. Orice greșeală în completarea acestui document poate dezavantaja serios candidatul. Specialiștii atrag atenția că numărul opțiunilor trecute în fișă este esențial.
Emoțiile Evaluării Naționale au trecut, dar pentru elevii de clasa a VIII-a urmează o altă decizie importantă. Alegerea liceului potrivit și completarea corectă a fișei de opțiuni pot influența traiectoria educațională a unui copil pentru următorii patru ani. Greșelile făcute acum pot fi greu de remediat ulterior.
Elevii și părinții trebuie să trateze acest pas cu maximă seriozitate. Fișa de opțiuni nu este un simplu formular — este documentul care determină, în mod automat și computerizat, la ce liceu va fi repartizat fiecare candidat. Cum o completezi contează la fel de mult ca media obținută.
Cum funcționează repartizarea și de ce contează fișa de opțiuni
Repartizarea elevilor la liceu se face exclusiv în funcție de opțiunile înscrise în fișa de opțiuni și de media de admitere. Sistemul este computerizat și nu permite intervenții ulterioare. Dacă o opțiune nu este trecută în fișă, candidatul nu poate fi repartizat acolo, indiferent de media pe care o are.
Tocmai de aceea, modul în care este completată fișa este la fel de important ca performanța la examen. Un elev cu medie bună care a trecut puține opțiuni poate ajunge la un liceu mai slab decât ar fi putut, din cauza opțiunilor insuficiente. Și invers — un elev cu medie mai mică, dar cu o fișă bine gândită, poate obține o repartizare avantajoasă.
Fișa se completează în ordinea preferințelor. Prima opțiune ar trebui să fie liceul dorit cu adevărat, iar celelalte să fie alternative reale, nu variante alese la întâmplare. Ordinea contează în procesul de repartizare computerizată.
De ce este esențial să treci cât mai multe opțiuni în fișă
Sfatul specialiștilor este clar: cu cât mai multe opțiuni trece un elev în fișă, cu atât mai mari sunt șansele de a fi repartizat undeva. Un candidat care lasă fișa parțial completată riscă să rămână fără loc la niciun liceu din preferințele sale.
Dacă media unui elev nu este suficient de mare pentru primele alegeri, sistemul trece automat la opțiunea următoare. Cu cât lista este mai lungă, cu atât mai mare este probabilitatea ca elevul să fie repartizat la o unitate școlară bună, apropiată de preferințele sale. O fișă cu puține opțiuni este un risc inutil.
Familiile sunt îndemnate să discute în prealabil toate variantele posibile — licee din localitate, dar și din localitățile apropiate dacă este cazul. Profil teoretic, tehnic sau vocațional — toate trebuie luate în calcul înainte de a stabili lista finală de opțiuni.
143.000 de elevi la Evaluarea Națională: ce procente și ce așteptări la admitere
În acest an, 143.000 de elevi de gimnaziu s-au prezentat la Evaluarea Națională. Dintre aceștia, doar 79% au reușit să obțină o medie de cel puțin 5. Restul de 21% fie nu au promovat, fie nu pot intra în procesul de admitere computerizată la liceu.
Profesorii atrag atenția că mediile obținute în această sesiune sunt mai mici față de anii anteriori. Ca urmare, pragul de admitere la liceele din țară ar putea scădea cu un procent cuprins între 10 și 20% față de sesiunile precedente. Asta înseamnă că elevii cu medii mai mici pot spera la licee mai bune decât ar fi crezut inițial.
Scăderea generală a mediilor face și mai importantă completarea atentă a fișei. Într-un an în care mediile sunt mai mici, competiția se redistribuie și opțiunile din fișă pot face diferența dintre un liceu bun și unul de compromis.
Scandal în educație: elevi împiedicați să dea Evaluarea ca să nu strice media școlii
Pe fondul pregătirilor pentru admitere, a ieșit la iveală și un scandal de proporții în sistemul de educație. Cornel Sandu, șeful Inspectoratului Școlar Județean Alba, a făcut mărturisiri șocante despre practicile unor școli din România.
Potrivit declarațiilor sale, elevii cu rezultate slabe la învățătură nu sunt lăsați să intre la Evaluarea Națională tocmai pentru a nu strica media unității de învățământ. Unii școlari sunt lăsați corigenți în mod intenționat, ca să nu poată participa la examen. Alții sunt sfătuiți direct să nu se prezinte la Evaluarea Națională.
Aceste practici ridică semne serioase de întrebare despre integritatea sistemului educațional. Mediile artificiale ale școlilor ascund, în realitate, elevi care nu au avut acces la un drept fundamental — cel de a-și testa cunoștințele și de a candida pentru un loc la liceu.
„Sunt şcoli care lasă corigenţi în clasa a VIII-a pentru a nu strica mediile la Evaluarea Naţională. Şi în mediul rural, şi în mediul urban”, a declarat Cornel Sandu, potrivit Antena 3 CNN.
„Sunt şcoli care recomandă copiilor să nu se prezinte la Evaluarea Naţională, deşi au prioritate la repartiţia naţională cei care susţin examenul, indiferent de medii”, a adăugat Cornel Sandu.
