Miruna
Examenul de Bacalaureat ar putea fi organizat mai devreme în anii următori, după ce temperaturile extreme au creat probleme serioase în centrele de examen. Mai mulți profesori susțin că probele scrise ar trebui programate la jumătatea lunii iunie, înainte ca valurile de caniculă să devină greu de suportat pentru elevi și cadre didactice. Propunerea vine în contextul în care, la prima probă scrisă, candidații au fost nevoiți să susțină examenul în condiții dificile, cu temperaturi care au depășit 40 de grade Celsius în unele zone ale țării. În multe școli, sălile nu sunt dotate cu aer condiționat, iar disconfortul termic a transformat testarea într-o provocare suplimentară pentru absolvenți.
De ce vor profesorii ca Bacalaureatul să înceapă mai devreme
Ideea devansării examenului de Bacalaureat a fost readusă în discuție după episoadele de caniculă care au afectat România în perioada probelor scrise. Profesorii spun că organizarea examenului la final de iunie sau început de iulie devine tot mai dificilă, mai ales în școlile unde nu există condiții moderne pentru desfășurarea testărilor.
În sălile fără aer condiționat, elevii pot resimți puternic căldura. Concentrarea scade, oboseala apare mai repede, iar stresul examenului este amplificat de temperatura ridicată. Pentru un candidat aflat în fața celui mai important examen din liceu, aceste condiții pot conta enorm.
Mai mulți dascăli consideră că probele scrise ar putea fi mutate în jurul datei de 15 iunie sau cel târziu în jurul datei de 20 iunie. Argumentul principal este că, în acea perioadă, riscul unor episoade extreme de caniculă ar putea fi mai redus decât la finalul lunii iunie sau începutul lunii iulie.
O astfel de modificare ar necesita însă o reorganizare a întregului calendar școlar. Nu este suficient ca examenul să fie mutat cu câteva zile mai devreme. Ar trebui regândite perioadele de cursuri, competențele, înscrierea candidaților, evaluările finale și procedurile administrative.
Profesorii spun că probele de competențe ar putea fi programate mai devreme, inclusiv în timpul anului școlar, astfel încât probele scrise să poată avea loc la mijlocul lunii iunie. Acest scenariu ar putea reduce presiunea din perioada de vară și ar oferi elevilor condiții ceva mai bune de examen.
Canicula a schimbat discuția despre examenele naționale
Problema temperaturilor ridicate nu mai este una izolată. În ultimii ani, România s-a confruntat tot mai des cu episoade de caniculă intensă, iar școlile nu sunt întotdeauna pregătite pentru astfel de condiții.
În timpul examenelor naționale, elevii trebuie să stea ore întregi în săli, sub presiunea subiectelor și a timpului limitat. Dacă temperatura din clasă devine greu de suportat, examenul nu mai testează doar cunoștințele, ci și rezistența fizică.
În acest context, unii profesori spun că autoritățile locale ar trebui să investească mai mult în dotarea școlilor. Aerul condiționat ar putea fi o soluție în anumite cazuri, însă specialiștii atrag atenția că aparatele trebuie întreținute corect, cu filtre curățate periodic, pentru a nu crea alte probleme.
Pe lângă dotările tehnice, există și problema siguranței elevilor. În perioadele de caniculă severă, disconfortul termic poate provoca stări de rău, amețeli sau dificultăți de concentrare. Pentru candidații emoționați, aceste riscuri sunt cu atât mai mari.
Devansarea Bacalaureatului ar putea fi o variantă mai simplă decât modernizarea rapidă a tuturor școlilor, dar nu ar rezolva complet problema. Vremea poate fi instabilă și la jumătatea lunii iunie, iar furtunile puternice sau episoadele de căldură timpurie pot apărea oricând.
Totuși, profesorii consideră că mutarea examenului cu una sau două săptămâni mai devreme ar putea reduce riscurile și ar putea oferi un cadru mai echilibrat pentru candidați.
Ce ar însemna schimbarea calendarului pentru elevi
Pentru elevi, devansarea Bacalaureatului ar putea avea avantaje, dar și provocări. Pe de o parte, examenul susținut mai devreme ar putea însemna temperaturi mai suportabile și o perioadă mai lungă pentru admiterea la facultate sau pentru planurile de vară.
Pe de altă parte, pregătirea ar trebui finalizată mai repede. Profesorii ar avea mai puțin timp pentru recapitulări la clasă, iar elevii ar trebui să își organizeze învățarea mai atent încă din timpul anului școlar.
Schimbarea ar putea afecta și calendarul simulărilor, al mediilor, al încheierii situațiilor școlare și al înscrierii la examen. De aceea, orice decizie ar trebui anunțată din timp, pentru ca elevii, profesorii și părinții să se poată adapta.
O variantă discutată este ca probele de competențe să fie organizate mai devreme, iar probele scrise să fie concentrate într-o singură săptămână, în jurul jumătății lunii iunie. Astfel, examenul ar putea fi finalizat înainte de cele mai intense valuri de căldură.
Până la o decizie oficială, propunerea profesorilor deschide o discuție importantă despre modul în care examenele naționale trebuie adaptate la realitățile climatice actuale. Bacalaureatul nu este doar un test de cunoștințe, ci și un moment cu impact major asupra viitorului absolvenților.
