Georgescu Dragos
Condițiile meteorologice severe continuă să creeze dificultăți majore în mai multe zone ale României, afectând inclusiv funcționarea sistemului de învățământ. Potrivit unei informări oficiale transmise duminică, 11 ianuarie 2026, de către autoritățile din educație, pe baza datelor centralizate de inspectoratele școlare județene, o parte dintre elevi și cadre didactice nu vor putea reveni luni, 12 ianuarie, în sălile de clasă din cauza vremii extreme.
Școli închise în România din cauza iernii geroase. Unde nu se fac ore
Raportarea situației a fost realizată la ora de referință 18.00, iar informațiile arată că, în mai multe județe din țară, condițiile de drum, ninsorile abundente, poleiul și temperaturile foarte scăzute au impus măsuri speciale pentru protejarea elevilor și a personalului din școli.
În total, șase unități de învățământ din șase județe diferite vor trece complet în regim de predare online. Aproximativ 2.200 de elevi și preșcolari sunt afectați de această decizie, care a fost luată în urma evaluărilor făcute de autoritățile locale și inspectoratele școlare.
Județele în care s-a decis desfășurarea cursurilor exclusiv online sunt Argeș, Arad, Dolj, Gorj, Olt și Timiș.
În fiecare dintre aceste județe este vorba despre câte o unitate de învățământ în care accesul fizic al elevilor și profesorilor este considerat periculos din cauza condițiilor meteo.
În paralel, în alte trei unități de învățământ din țară, activitatea didactică va fi suspendată complet pentru ziua de luni, 12 ianuarie. Aceste unități, care însumează aproximativ 100 de elevi, se află în județele Argeș, Bistrița-Năsăud și Olt. În aceste cazuri, autoritățile au decis că nici desfășurarea cursurilor online nu este fezabilă, din diverse motive tehnice sau logistice, iar orele pierdute vor fi recuperate ulterior.
Decizia de suspendare sau mutare a cursurilor în mediul online vine în contextul unei ierni deosebit de dificile, cu episoade de viscol, ninsori abundente și temperaturi extrem de scăzute. În ultimele zile, multe drumuri județene și comunale au fost afectate de depuneri masive de zăpadă, iar utilajele de deszăpezire nu au reușit să ajungă în toate localitățile la timp.
Pentru numeroase comunități rurale, accesul la școli a devenit aproape imposibil, mai ales în zonele montane sau izolate. Microbuzele școlare au întâmpinat dificultăți majore, iar în unele cazuri circulația a fost complet blocată pe anumite trasee.
Inspectoratele școlare județene au transmis că prioritatea absolută este siguranța elevilor și a cadrelor didactice. În acest sens, s-a decis ca, acolo unde transportul nu poate fi asigurat în condiții de siguranță sau unde riscurile sunt prea mari, să se recurgă fie la cursuri online, fie la suspendarea temporară a activității.
În județul Argeș, una dintre unitățile de învățământ va funcționa luni doar în regim online, în timp ce o altă școală își va suspenda complet cursurile. Situația este complicată în special în zonele de munte și în localitățile situate la altitudine, unde ninsorile au fost mai abundente, iar temperaturile au coborât sub pragul de îngheț sever.
În județul Arad, autoritățile locale au raportat drumuri acoperite de zăpadă și polei, ceea ce a dus la decizia de a muta cursurile unei unități de învățământ în mediul online. Această măsură este menită să prevină eventuale accidente rutiere sau incidente pe traseele elevilor.
Dolj și Olt sunt și ele printre județele afectate. În aceste zone, viscolul și temperaturile scăzute au creat probleme serioase pentru transportul școlar, dar și pentru funcționarea normală a clădirilor de învățământ. În unele școli, alimentarea cu energie electrică sau încălzirea au fost afectate temporar, ceea ce a contribuit la luarea deciziei de a nu desfășura cursuri față în față.
În Gorj și Timiș, situația este similară. Deși marile orașe sunt, în general, mai bine pregătite pentru iarnă, în zonele periferice și în localitățile mai mici, drumurile secundare și cele comunale rămân vulnerabile la condițiile meteo extreme.
Pentru elevii din aceste șase unități de învățământ, predarea se va face prin intermediul platformelor online, folosind aceleași metode utilizate și în perioada pandemiei sau în alte situații de urgență. Profesorii vor ține orele de la distanță, iar elevii vor participa din propriile locuințe, în măsura în care infrastructura permite acest lucru.
În cele trei unități unde activitatea este suspendată complet, situația este mai delicată. Aici, nu toți elevii au acces la internet sau la dispozitive adecvate pentru învățământ online, iar condițiile locale nu permit organizarea lecțiilor la distanță. Din acest motiv, inspectoratele școlare au decis că orele vor fi recuperate ulterior, conform procedurilor legale.
Recuperarea orelor poate avea loc fie prin prelungirea programului școlar în anumite zile, fie prin organizarea unor activități suplimentare în weekend sau în vacanțe, în funcție de deciziile luate la nivelul fiecărei școli.
Autoritățile din educație au subliniat că situația este monitorizată permanent și că măsurile pot fi modificate în funcție de evoluția vremii. Dacă condițiile meteorologice se îmbunătățesc, este posibil ca unele unități să revină rapid la cursurile față în față.
În același timp, părinții au fost îndemnați să urmărească atent comunicările oficiale ale școlilor și inspectoratelor școlare, pentru a fi la curent cu eventualele schimbări. În astfel de situații, informațiile se pot actualiza de la o oră la alta, în funcție de starea drumurilor și de prognozele meteorologice.
Ministerul Educației a precizat că toate deciziile luate la nivel local sunt conforme cu cadrul legal și au ca scop principal protejarea elevilor. Deși mutarea cursurilor online sau suspendarea lor temporară poate crea disconfort pentru familii, siguranța rămâne prioritatea numărul unu.
Situația din acest început de an arată încă o dată vulnerabilitatea infrastructurii școlare și a transportului în fața fenomenelor meteo extreme. În multe zone ale țării, iarna continuă să pună la grea încercare autoritățile, elevii și părinții.
Pe termen scurt, soluțiile de avarie, precum predarea online, rămân esențiale pentru asigurarea continuității procesului educațional. Pe termen lung, însă, rămâne deschisă discuția despre investițiile necesare în infrastructură, drumuri, transport școlar și dotări digitale, pentru ca sistemul de învățământ să fie mai bine pregătit în fața unor astfel de situații.
Până atunci, elevii din Argeș, Arad, Dolj, Gorj, Olt, Timiș și Bistrița-Năsăud vor începe săptămâna de școală în condiții diferite față de colegii lor din alte județe. Unii vor învăța de acasă, prin intermediul computerelor sau telefoanelor, iar alții vor avea o zi liberă forțată, urmând să recupereze orele mai târziu.
Autoritățile promit că vor continua să urmărească situația și să intervină ori de câte ori este nevoie, astfel încât educația copiilor să fie afectată cât mai puțin de capriciile iernii.
