Grigore Madalina
Ministerul Educației și Cercetării clarifică statutul așa-numitei „vacanțe de schi”. Reprezentanții instituției susțin că termenul nu apare în documentele oficiale. Pauza din februarie este stabilită la nivel județean, potrivit calendarului școlar. Scopul acestei săptămâni este echilibrarea perioadelor de învățare. Autoritățile spun că măsura are rolul de a preveni suprasolicitarea elevilor.
Ministerul Educației și Cercetării a transmis noi explicații privind vacanța din luna februarie, cunoscută în spațiul public drept „vacanța de schi”. Instituția precizează că această denumire nu are caracter oficial și nu este utilizată în actele normative care reglementează structura anului școlar.
Clarificările au fost făcute în cadrul rubricii „PUNCTUL de informare EDU”, printr-un mesaj public transmis de minister. Reprezentanții instituției au dorit să lămurească modul în care este organizată pauza școlară din această perioadă și de ce diferă datele de la un județ la altul.
„Continuăm seria clarificărilor din cadrul rubricii «PUNCTUL de informare EDU» cu câteva precizări legate de vacanța din această perioadă, mai precis de sintagma «vacanță de schi» folosită în spațiul public”, au transmis reprezentanții Ministerului Educației și Cercetării.
Potrivit acestora, vacanța școlară stabilită în februarie nu are o tematică anume și nu este legată oficial de practicarea sporturilor de iarnă. Denumirea utilizată frecvent în presă sau în conversațiile publice nu reflectă terminologia folosită în documentele aprobate de minister.
„Sintagma «vacanță de schi» folosită în spațiul public cu referire la această perioadă nu figurează în documentele oficiale emise de minister”, se arată în comunicatul transmis.
Reprezentanții ministerului explică faptul că pauza din februarie este prevăzută în structura anului școlar și are un rol clar stabilit. Ea este gândită pentru a asigura un echilibru între intervalele de învățare și pentru a reduce riscul de suprasolicitare în rândul elevilor.
„Vacanța școlară din această perioadă, stabilită la nivel județean, are scopul de a echilibra perioadele de învățare și de a preveni suprasolicitarea copiilor, neavând o tematică anume sau o destinație specifică”, au precizat reprezentanții Ministerului Educației și Cercetării.
Ministerul a subliniat că această organizare diferă față de anii în care anul școlar era structurat pe semestre. În acel sistem, perioada similară corespundea vacanței intersemestriale, cu date fixe la nivel național.
Anterior organizării pe module, când anul școlar era structurat în două semestre, această perioadă corespundea vacanței intersemestriale.
În actuala structură, anul școlar este împărțit în module, iar pauza din februarie este încadrată ca vacanță intermodulară. Datele concrete sunt stabilite la nivelul fiecărui județ, prin decizia inspectoratelor școlare.
Potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educației și Cercetării, această vacanță intermodulară poate fi stabilită de inspectoratele școlare județene și al municipiului București în oricare dintre săptămânile cuprinse în perioada 9 februarie – 1 martie.
Prin urmare, elevii din diferite județe pot intra în vacanță în săptămâni diferite, în funcție de decizia autorităților locale din educație. Măsura a fost adoptată pentru a permite o flexibilitate mai mare și pentru a adapta calendarul la specificul fiecărei zone.
Ministerul a reiterat că scopul principal al acestei pauze este unul pedagogic și organizatoric, nu unul recreativ cu temă sportivă. Denumirea populară de „vacanță de schi” este considerată improprie în raport cu cadrul legal.
Reprezentanții instituției au transmis că utilizarea corectă a termenilor contribuie la o mai bună informare a părinților și elevilor, evitând confuziile legate de natura acestei perioade de pauză.
În concluzie, săptămâna liberă din februarie face parte din structura oficială a anului școlar, este stabilită la nivel județean și are rolul de a echilibra ritmul de învățare, fără a avea o tematică specifică sau o destinație impusă.
