Georgescu Dragos
Examenul suplimentar de admitere la liceu ar putea dispărea din Legea învățământului preuniversitar. Comisia pentru Învățământ din Senat a votat miercuri, 2 septembrie 2026, în unanimitate pentru eliminarea concursului separat pe care anumite licee îl puteau organiza pentru ocuparea unei părți dintre locuri.
Decizia parlamentarilor în cazul examenului de admitere în clasa a IX – a. Ce s-a votat în Parlament
Decizia vine după săptămâni de incertitudine pentru elevii care au intrat în clasa a VIII-a și pentru părinții acestora. Prevederea care permite organizarea examenului separat a intrat în vigoare la 1 septembrie, odată cu începutul anului școlar 2026-2027.
Votul din comisie nu reprezintă însă ultima etapă legislativă. Proiectul merge în plenul Senatului, Cameră decizională în acest caz. Senatorii trebuie să dea votul care va stabili soarta examenului suplimentar.
Dacă forma care elimină concursul este adoptată și parcurge toate etapele necesare pentru a deveni lege, elevii nu vor mai fi puși în situația de a susține două examene distincte pentru admiterea la liceu: Evaluarea Națională și, în cazul anumitor colegii, un concurs organizat separat.
Probele de aptitudini necesare pentru admiterea la filiera vocațională reprezintă o situație diferită și sunt păstrate.
Vot unanim pentru eliminarea examenului suplimentar
Toți senatorii prezenți miercuri la ședința Comisiei pentru Învățământ au votat în favoarea eliminării concursului separat de admitere.
Este o schimbare importantă față de discuțiile din ultimele săptămâni, când partidele au venit cu variante diferite.
Unele propuneri vizau eliminarea examenului.
Altele urmăreau doar amânarea aplicării sale.
În cele din urmă, membrii Comisiei pentru Învățământ au ajuns la o poziție comună: concursul suplimentar trebuie scos din actualul sistem de admitere.
Președintele Comisiei pentru Învățământ din Senat, Ștefan Pălărie, a anunțat după ședință rezultatul.
„Până la votul plenului, comisia a decis eliminarea examenului paralel”, a precizat senatorul.
Ștefan Pălărie este și coinițiator al proiectului prin care USR a susținut eliminarea examenului suplimentar, în locul unei simple amânări.
Situația este cu atât mai importantă cu cât actuala generație de clasa a VIII-a se află direct în centrul modificărilor legislative.
Elevii au intrat în noul an școlar fără să știe cu certitudine dacă admiterea la liceu din 2027 va presupune doar Evaluarea Națională sau și posibilitatea unui al doilea examen.
Votul comisiei clarifică direcția politică, dar decizia legislativă finală aparține plenului Senatului.
Ce presupunea examenul separat de admitere la liceu
Examenul suplimentar a fost introdus prin Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023.
Mecanismul permitea anumitor colegii naționale să organizeze propriul concurs de admitere pentru o parte dintre locurile disponibile.
În forma prevăzută de lege, concursul putea conta pentru până la jumătate dintre locurile disponibile la anumite specializări.
Practic, un elev care își dorea să intre într-un astfel de liceu putea ajunge să se pregătească pentru două etape importante.
Prima era concursul organizat de liceu.
A doua rămânea Evaluarea Națională de la finalul clasei a VIII-a.
Tocmai această suprapunere a generat controverse încă de la introducerea prevederii.
Criticii sistemului au vorbit despre apariția unei „duble admiteri” și despre presiunea suplimentară pusă asupra elevilor.
Au existat și întrebări privind egalitatea de șanse.
Familiile ar fi trebuit să urmărească nu doar regulile Evaluării Naționale, ci și condițiile concursurilor organizate de liceele vizate.
Susținătorii unui concurs separat au argumentat, de-a lungul dezbaterilor, că liceele foarte căutate ar trebui să aibă posibilitatea de a selecta elevii și prin propriile probe.
Controversa nu a dispărut însă.
Dimpotrivă, s-a amplificat pe măsură ce generația căreia trebuia să i se aplice sistemul s-a apropiat de clasa a VIII-a.
Elevii au început anul școlar fără să știe ce examen vor da
Una dintre cele mai criticate situații a fost lipsa unei decizii suficient de devreme.
La 1 septembrie 2026, prevederea referitoare la noul sistem a intrat în vigoare.
În aceeași perioadă, elevii care urmează să susțină Evaluarea Națională în 2027 au intrat oficial în clasa a VIII-a.
Cu toate acestea, Parlamentul nu luase încă o decizie finală asupra eliminării sau amânării examenului suplimentar.
Elevii și părinții s-au aflat astfel într-o situație neobișnuită.
Trebuiau să înceapă pregătirea pentru unul dintre cei mai importanți ani școlari fără să cunoască definitiv regulile după care urma să se facă admiterea.
Pe 26 august, Comisia pentru Învățământ din Senat discutase proiectul.
Ședința s-a încheiat însă fără o decizie definitivă.
Au existat poziții diferite între parlamentari.
În timp ce eliminarea concursului era susținută de o parte dintre aceștia, alte variante propuneau amânarea aplicării sale.
Discuțiile au fost reluate pe 2 septembrie.
De această dată, rezultatul a fost fără echivoc.
Senatorii prezenți în comisie au susținut eliminarea examenului suplimentar.
PSD, PNL și USR au avut inițial soluții diferite
Drumul către votul unanim nu a fost unul simplu.
Principalele partide au avut, în ultimele săptămâni, abordări diferite.
USR a susținut eliminarea concursului separat.
În schimb, alte proiecte și amendamente venite din zona PSD și PNL au vizat, în diferite momente, prorogarea aplicării noului sistem.
În discuție au existat inclusiv variante de amânare cu mai mulți ani.
Această multitudine de soluții a contribuit la incertitudinea din jurul admiterii la liceu.
La Camera Deputaților fusese adoptată deja o variantă care modifica prevederile legate de noul sistem.
Senatul este însă Cameră decizională.
Mai mult, forma proiectului ajunsă la Senat ridicase și probleme de tehnică legislativă.
Unele prevederi puteau fi interpretate în sensul că, în același timp, sistemul era amânat și anumite componente ale sale erau eliminate.
Comisia a trebuit astfel să clarifice forma care urma să fie trimisă plenului.
Rezultatul ședinței din 2 septembrie este eliminarea concursului separat.
Rămâne votul senatorilor din plen.
Ministerul Educației trebuia să aplice legea aflată în vigoare
Situația a devenit și mai complicată deoarece Parlamentul nu modificase legea înainte de 1 septembrie.
Din momentul în care prevederea privind noul sistem a intrat în vigoare, Ministerul Educației a fost obligat să se raporteze la legislația existentă.
Ministrul Educației, Mihai Dimian, anunțase că instituția trebuie să pregătească organizarea concursului atât timp cât Parlamentul nu decide altceva.
Ministerul a discutat inclusiv introducerea unor garanții suplimentare pentru desfășurarea probelor.
Printre măsurile anunțate se aflau supravegherea audio-video, secretizarea și securizarea lucrărilor scrise, precum și evaluarea digitalizată.
De asemenea, trebuiau introduse reguli pentru prevenirea conflictelor de interese.
Toate aceste pregătiri puteau însă deveni inutile dacă Parlamentul elimina definitiv concursul.
Exact aceasta este direcția în care s-a pronunțat acum Comisia pentru Învățământ.
Până la finalizarea procedurii legislative, însă, trebuie făcută o distincție clară.
Comisia a votat eliminarea.
Examenul nu este desființat definitiv doar prin această decizie.
Ce se întâmplă cu Evaluarea Națională
Eliminarea concursului suplimentar nu înseamnă eliminarea Evaluării Naționale.
Elevii de clasa a VIII-a vor continua să susțină examenul național conform regulilor aplicabile.
Disputa privește concursul separat pe care anumite licee l-ar fi putut organiza înaintea sau în cadrul procesului de admitere.
Această diferență este importantă.
În spațiul public, formularea „desființarea examenului de admitere la liceu” poate crea impresia că elevii nu vor mai susține nicio evaluare.
Nu acesta este obiectul proiectului.
Evaluarea Națională rămâne elementul central al admiterii.
Ceea ce parlamentarii vor să elimine este examenul suplimentar, organizat separat de anumite licee.
Există, de asemenea, o excepție importantă.
Probele de aptitudini pentru filiera vocațională sunt păstrate.
Liceele și clasele unde admiterea presupune verificarea unor aptitudini specifice vor putea continua să organizeze astfel de probe.
Acestea au o altă justificare și nu trebuie confundate cu concursul suplimentar aflat acum în centrul controversei.
De ce a provocat atât de multe controverse „dubla admitere”
Introducerea unui concurs separat a fost una dintre cele mai discutate prevederi ale Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023.
O parte dintre părinți și specialiști au atras atenția asupra presiunii suplimentare asupra copiilor.
Clasa a VIII-a este deja un an dificil.
Elevii se pregătesc pentru Evaluarea Națională, iar rezultatele pot influența decisiv liceul la care vor ajunge.
Introducerea unui alt examen putea crea două calendare de pregătire și două seturi de obiective.
Pentru elevii interesați de colegiile foarte căutate, presiunea putea deveni și mai mare.
Exista și problema accesului la pregătire.
Un copil dintr-o familie care își permite meditații și resurse educaționale suplimentare poate avea un avantaj în pregătirea pentru mai multe tipuri de examen.
Criticii au susținut astfel că măsura risca să accentueze diferențele existente între elevi.
În plus, organizarea probelor direct de către licee a generat întrebări legate de standardizare, securitatea subiectelor și corectarea lucrărilor.
Ministerul încercase să răspundă unei părți dintre aceste temeri prin măsuri suplimentare de supraveghere și digitalizare.
Votul din comisie schimbă însă direcția.
Dacă proiectul este adoptat definitiv, problema organizării acestor concursuri dispare.
Decizia finală se ia în plenul Senatului
După votul unanim din Comisia pentru Învățământ, proiectul ajunge în plen.
Senatul este Cameră decizională, ceea ce înseamnă că votul senatorilor reprezintă etapa parlamentară decisivă.
Dacă plenul adoptă forma de eliminare a examenului suplimentar, proiectul va continua procedura constituțională necesară pentru a deveni lege.
Până atunci, formularea corectă este că examenul se află „la un pas de desființare”, nu că a fost deja eliminat definitiv.
Această diferență este importantă mai ales pentru părinții și elevii care încearcă să înțeleagă ce îi așteaptă în vara anului 2027.
Votul unanim din comisie reprezintă însă un semnal politic foarte puternic.
După săptămâni în care partidele au susținut soluții diferite, membrii comisiei au ajuns la aceeași variantă.
Concursul paralel nu ar trebui să mai existe.
Miza este uriașă pentru actuala generație de clasa a VIII-a
Pentru politicieni, disputa este despre articole de lege, amendamente și proceduri parlamentare.
Pentru familii, lucrurile sunt mult mai concrete.
Este vorba despre modul în care copiii trebuie să se pregătească pentru admiterea din 2027.
Un elev de clasa a VIII-a trebuie să știe din timp ce materii pregătește, ce probe susține și după ce reguli va fi repartizat.
Schimbarea sistemului cu numai câteva luni înaintea examenelor poate provoca incertitudine și poate afecta planurile familiilor.
Tocmai momentul târziu în care Parlamentul ia decizia a fost una dintre marile probleme semnalate în dezbaterea publică.
Prevederea a existat în lege timp de trei ani.
Cu toate acestea, decizia privind aplicarea, amânarea sau eliminarea ei a ajuns să fie luată chiar la începutul anului școlar în care generația vizată intră în clasa a VIII-a.
Votul din 2 septembrie aduce cel puțin o direcție clară.
Comisia pentru Învățământ vrea eliminarea examenului suplimentar.
Dacă plenul Senatului confirmă această opțiune și legea își finalizează traseul, elevii vor scăpa de perspectiva unui al doilea concurs pentru admiterea la anumite licee.
Evaluarea Națională va rămâne însă în picioare, iar probele de aptitudini pentru filiera vocațională vor continua să existe.
După luni de dezbateri și mai multe variante de amânare, Parlamentul se apropie astfel de o decizie care poate schimba din nou regulile admiterii la liceu.
Pentru elevi și părinți, cel mai important lucru rămâne ca hotărârea să fie luată rapid și regulile să nu mai fie schimbate pe parcursul clasei a VIII-a.
Votul unanim al Comisiei reprezintă un pas major.
Ultimul cuvânt parlamentar îl are însă plenul Senatului.
