C Stefania
Într-un act de răzbunare extremă, un elev de 14 ani din comuna Devesel, județul Mehedinți, a incendiat școala la care era elev, ca urmare a rezultatelor proaste la învățătură și a repetării unui an școlar. Incidentul a scos la lumină probleme mai adânci legate de sistemul educațional, neglijența parentală și nevoile psihologice ale tinerilor în dificultate.
Incendiul provocat de elevul din Devesel este un semnal de alarmă pentru întregul sistem educațional și social din România. Acesta evidențiază necesitatea unor măsuri mai stricte de siguranță în școli, a unui suport psihologic adecvat pentru elevi și a unei implicări mai mari din partea părinților și comunității.
Motivația din spatele gestului necugetat
Elevul, frustrat de incapacitatea sa de a termina școala din cauza notelor slabe, a decis că dacă el nu poate reuși, nici colegii săi nu ar trebui să o facă. Această mentalitate de „totul sau nimic” l-a determinat să recurgă la incendierea clădirii școlare, sperând să distrugă locul unde ar fi trebuit să învețe. Acțiunea sa nu a fost doar un act de vandalism, ci un strigăt disperat pentru atenție și ajutor.
Incendiul a fost declanșat în toaleta școlii, folosind o brichetă și materiale inflamabile pe care băiatul le avea asupra sa. Prima care a observat flăcările a fost o femeie de 33 de ani, care a dat alarma și a permis intervenția promptă a pompierilor. Datorită intervenției rapide, focul nu s-a extins la întreaga clădire a școlii, distrugând doar toaleta și câteva lemne pentru foc.
Identificarea și consecințele legale pentru făptaș
Poliția l-a identificat rapid pe elevul de 14 ani ca fiind autorul incendiului. La audieri, băiatul a declarat că a recurs la acest gest pentru a atrage atenția părinților săi, care fuseseră plecați la muncă în Franța și l-au lăsat neglijat. În prezent, adolescentul este internat într-un centru al Direcției Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului (DGASPC) și urmează să fie supus unei expertize psihiatrice pentru a evalua starea sa mentală.
Acesta nu este un caz izolat în România. Un incident similar a avut loc în Baia Mare, unde un elev de clasa a IX-a a provocat un incendiu într-un colegiu tehnic în încercarea de a deveni viral pe TikTok. Acest caz evidențiază o tendință alarmantă printre tineri de a recurge la acte periculoase pentru a atrage atenția sau pentru a se exprima.
Reacția autorităților și măsurile preventive
În ambele cazuri, intervenția promptă a personalului școlii și a pompierilor a prevenit o tragedie mai mare. Totuși, aceste incidente ridică întrebări serioase despre măsurile de siguranță în școli și despre educația privind prevenirea incendiilor. Autoritățile școlare din Baia Mare, de exemplu, au organizat instructaje de prevenire și stingere a incendiilor, dar aceste eforturi trebuie să fie intensificate și extinse la toate unitățile de învățământ.
Incendiul provocat de elevul din Devesel scoate la lumină neglijența parentală și nevoia urgentă de suport psihologic pentru tinerii în dificultate. Plecarea părinților la muncă în străinătate, lăsându-și copiii în urmă, poate avea efecte devastatoare asupra sănătății lor mentale și emoționale. Acest caz subliniază necesitatea unor programe de sprijin și consiliere pentru copii și adolescenți care se confruntă cu astfel de situații.
Aspectele legale și responsabilitatea parentală
Elevul de 14 ani va fi cercetat penal pentru distrugere, riscând o pedeapsă de până la șapte ani de închisoare. În ceea ce privește prejudiciul material cauzat de incendiu, părinții săi vor fi nevoiți să achite valoarea pagubelor, care urmează să fie stabilită printr-o expertiză. Aceste măsuri legale subliniază responsabilitatea părinților de a-și supraveghea și îngriji copiii, chiar și atunci când sunt plecați la muncă în străinătate.
Comunitatea și autoritățile locale joacă un rol crucial în prevenirea unor astfel de incidente. Este esențial ca școlile să colaboreze strâns cu serviciile sociale și psihologice pentru a identifica și ajuta copiii cu probleme emoționale sau comportamentale. De asemenea, trebuie să existe programe de educație parentală care să ofere suport și informații părinților despre cum să gestioneze relația cu copiii lor, chiar și de la distanță.
