Loredana Ionescu
Elevii care vor începe liceul în acest an vor studia o disciplină nouă în cadrul profilului umanist – Științe Sociale. Materia se numește „Matematică aplicată în științe sociale” și va fi introdusă pentru clasele a XI-a și a XII-a.
Noua disciplină își propune să îi ajute pe adolescenți să înțeleagă mai bine noțiuni practice pe care le întâlnesc în viața de zi cu zi, precum procentele, statisticile, bugetele sau interpretarea datelor economice și sociale.
Ce urmărește noua disciplină introdusă în licee
Reprezentanții Ministerul Educației spun că materia a fost gândită pentru dezvoltarea gândirii logice și a capacității elevilor de a analiza corect informațiile.
Într-o perioadă în care statisticile și datele economice sunt prezente constant în știri, reclame sau pe rețelele sociale, autoritățile consideră că elevii trebuie să învețe cum să interpreteze corect aceste informații.
Disciplina combină elemente de matematică, logică și economie și pune accent pe aplicarea practică a noțiunilor în situații reale.
Ce vor învăța elevii la „Matematică aplicată în științe sociale”
Elevii vor lucra cu grafice, tabele, procente și date statistice și vor învăța cum să identifice informațiile prezentate greșit sau interpretările care pot induce în eroare.
Profesorii spun că aceste cunoștințe îi pot ajuta pe adolescenți să își administreze mai bine banii și să înțeleagă mai ușor concepte economice importante.
Printre temele incluse în programă se află creditele, dobânzile, taxele, ratele bancare și modul în care funcționează bugetele personale.
Mulți specialiști consideră că o astfel de disciplină poate contribui la dezvoltarea educației financiare în rândul tinerilor și îi poate ajuta să evite greșeli importante la maturitate.
„Procentajele le folosim peste tot, de la cumpărături până la administrarea unui buget lunar”, a explicat unul dintre elevii care consideră materia utilă pentru viitor, potrivit Playtech.
Profesorii susțin introducerea noii materii
Cadrele didactice spun că disciplina ar putea fi utilă atât pentru viața de zi cu zi, cât și pentru continuarea studiilor.
Profesorii de economie susțin că mulți elevi de la profilul Științe Sociale aleg ulterior facultăți precum Academia de Studii Economice din București sau Dreptul, iar noțiunile economice și matematice îi pot ajuta să se adapteze mai ușor.
De asemenea, profesorii cred că adolescenții vor înțelege mai bine fenomene precum consumul, veniturile, șomajul sau interpretarea statisticilor sociale.
„Se vor putea raporta mai ușor la realitatea socială prin intermediul datelor matematice”, spun profesorii implicați în proiect.
Elevii ar putea privi matematica diferit
Cadrele didactice consideră că noua disciplină poate reduce și teama pe care mulți elevi de la profil uman o au față de matematică.
Accentul nu va fi pus pe formule complicate sau exerciții abstracte, ci pe exemple concrete și situații reale pe care adolescenții le întâlnesc în viața de zi cu zi.
Profesorii speră ca elevii să înțeleagă că matematica poate fi folosită în aproape orice domeniu, de la administrarea banilor până la interpretarea informațiilor economice și sociale.
O oră pe săptămână pentru elevii de la Științe Sociale
Noua disciplină va fi predată câte o oră pe săptămână elevilor care intră în 2026 la profilul umanist – Științe Sociale.
Mulți liceeni consideră deja că materia le va fi mai utilă decât unele noțiuni teoretice studiate în prezent, mai ales pentru că îi pregătește pentru situații concrete pe care le vor întâlni după terminarea liceului.
Profesorii spun că această schimbare ar putea reprezenta un pas important pentru apropierea educației de nevoile reale ale elevilor și de provocările vieții de adult.
