Georgescu Dragos
Sistemul Garanție-Returnare ar putea trece printr-o schimbare importantă în România. Punctele unde sunt returnate PET-urile, sticlele și dozele cu simbolul SGR ar putea apărea, pe viitor, și în școli, universități, instituții și autorități publice. Măsura este prevăzută într-un proiect pregătit de autorități, care se află în curs de avizare.
Schimbare importantă la SGR. Ce se întâmplă cu PET-urile pe care vrei să le reciclezi
Schimbarea ar extinde considerabil rețeaua locurilor în care românii pot preda ambalajele pentru care au achitat garanția. În prezent, cadrul legal stabilește alte categorii de operatori care pot organiza punctele de returnare. Unitățile de învățământ și instituțiile publice care nu au calitatea de comerciant nu pot deschide astfel de puncte în aceleași condiții. Proiectul urmărește să elimine această limitare.
SGR ar putea ajunge în școli și universități
Una dintre cele mai importante schimbări propuse privește unitățile de învățământ.
Dacă proiectul va fi aprobat în forma prezentată, puncte pentru returnarea ambalajelor SGR ar putea fi organizate inclusiv în școli și universități.
Este vorba despre unități de învățământ preuniversitar și instituții de învățământ superior.
Acestea ar urma să poată solicita organizarea și operarea unor puncte de returnare în spațiile pe care le administrează.
Practic, elevii, studenții și angajații ar putea avea posibilitatea să predea ambalajele SGR chiar în incinta instituției.
Măsura pornește și de la realitatea consumului zilnic din asemenea locuri.
Prin școli și universități trec zilnic un număr foarte mare de persoane.
Sunt consumate băuturi îmbuteliate în PET-uri, sticle sau doze din metal, iar multe dintre aceste recipiente sunt incluse în Sistemul Garanție-Returnare.
În prezent, pentru recuperarea garanției, ambalajul trebuie dus la un punct de returnare disponibil în rețeaua actuală.
De cele mai multe ori, oamenii folosesc automatele sau punctele de colectare ale comercianților.
Prin noile reguli, rețeaua ar putea fi adusă mai aproape de locurile în care aceste ambalaje sunt consumate.
Pentru un student, de exemplu, acest lucru ar putea însemna că nu mai trebuie să păstreze recipientul până ajunge la un magazin cu punct SGR.
L-ar putea introduce într-un automat aflat chiar în universitate, dacă instituția respectivă decide să organizeze un asemenea punct.
Același principiu s-ar aplica în cazul școlilor.
Proiectul nu înseamnă însă că fiecare școală sau facultate va fi obligată automat să instaleze un aparat.
Textul propus vorbește despre posibilitatea organizării acestor puncte la solicitarea instituțiilor.
Prin urmare, este vorba despre extinderea dreptului de a participa la rețeaua de returnare, nu despre instalarea obligatorie imediată a automatelor în toate unitățile de învățământ.
Măsura ar putea avea și o componentă educativă.
Elevii și studenții ar intra mai des în contact cu mecanismul de colectare separată și recuperare a garanției.
Obiceiul de a returna ambalajul ar putea deveni parte din rutina zilnică.
Automatele ar putea apărea și în instituțiile publice
Schimbarea nu se limitează la sistemul de educație.
Proiectul include și autoritățile și instituțiile publice.
Acestea ar putea organiza puncte de returnare în sediile sau spațiile pe care le administrează.
Este o extindere importantă față de actuala structură a sistemului.
Prin numeroase instituții publice trec zilnic sute sau chiar mii de persoane.
La acestea se adaugă angajații.
În astfel de clădiri sunt consumate frecvent băuturi în ambalaje care fac parte din SGR.
Dacă există posibilitatea returnării recipientului chiar în locul respectiv, traseul ambalajului către sistemul de reciclare devine mai simplu.
Autoritățile argumentează modificarea tocmai prin numărul mare de persoane care folosesc aceste spații și consumă produse ambalate în recipiente incluse în SGR.
În forma actuală a cadrului normativ, punctele de returnare sunt asociate în principal comercianților, unităților administrativ-teritoriale și asociațiilor de dezvoltare intercomunitară.
Aici apare problema pe care proiectul încearcă să o rezolve.
O școală, o universitate sau o instituție publică fără calitatea de comerciant nu se încadrează în aceeași categorie.
Pentru a putea participa mai simplu la sistem, legislația trebuie modificată.
Noile prevederi ar crea astfel cadrul juridic necesar.
Nu înseamnă însă că orice instituție ar putea instala pur și simplu un automat și începe să colecteze ambalaje după propriile reguli.
Proiectul stabilește și modul în care ar urma să funcționeze noile puncte.
Acestea ar utiliza echipamente automate pentru preluarea ambalajelor.
Mai mult, organizarea lor ar presupune acorduri de parteneriat cu comercianți.
Acest detaliu este esențial pentru modul de recuperare a garanției.
Cum îți vei putea recupera garanția
Sistemul Garanție-Returnare funcționează în jurul garanției achitate la cumpărarea produsului.
Consumatorul plătește suplimentar 50 de bani atunci când cumpără o băutură într-un ambalaj eligibil SGR.
După consum, recipientul poate fi returnat.
Consumatorul își recuperează astfel garanția.
În cazul viitoarelor puncte din școli, universități și instituții publice, proiectul prevede două modalități prin care banii ar putea reveni la consumator.
Prima este voucherul.
După introducerea ambalajului în automat, persoana ar putea primi un voucher.
Acesta ar putea fi utilizat sau transformat în numerar în magazinele comercianților parteneri.
A doua variantă este transferul bancar.
Proiectul permite ca garanția să fie restituită consumatorului și prin această metodă.
Sistemul ar fi astfel diferit de experiența clasică în care o persoană merge la automatul unui supermarket și primește un voucher pe care îl folosește direct în magazin sau îl preschimbă.
Parteneriatul cu comercianții devine important tocmai pentru funcționarea mecanismului financiar.
Pentru consumator, principiul de bază rămâne același.
A plătit garanția atunci când a cumpărat produsul.
Returnează ambalajul eligibil.
Primește înapoi valoarea garanției.
Schimbarea vizează în primul rând locul în care poate face acest lucru.
Dacă proiectul va fi adoptat, numărul punctelor accesibile ar putea crește.
Un elev ar putea veni la școală cu un PET gol și l-ar putea returna acolo unde există un automat.
Un student ar putea face același lucru la facultate.
Un angajat al unei instituții publice nu ar mai fi nevoit să transporte ambalajul până la un magazin.
La fel ar putea proceda o persoană care ajunge într-o instituție publică și găsește acolo un asemenea punct.
Rămâne însă esențial faptul că instalarea lor nu este automată.
Instituțiile trebuie să dorească organizarea punctelor și să îndeplinească mecanismul prevăzut de viitoarele reguli.
De ce vor autoritățile să extindă rețeaua SGR
Sistemul Garanție-Returnare a devenit unul dintre cele mai vizibile mecanisme de colectare a ambalajelor din România.
PET-urile, dozele și sticlele marcate corespunzător au ajuns să fie returnate în cantități foarte mari.
Datele publicate de RetuRO pentru primele opt luni din 2026 arată rate de returnare de 82% pentru plastic, 83% pentru metal și 87% pentru sticlă.
Aceste cifre arată că mecanismul este folosit pe scară largă.
Extinderea numărului de puncte poate face procesul și mai accesibil.
Una dintre dificultățile practice ale sistemului este distanța până la un punct de returnare.
În orașele mari, oamenii au numeroase supermarketuri și magazine cu automate.
Situația poate fi diferită în alte zone.
Chiar și în marile orașe există însă problema comodității.
O persoană poate consuma o băutură la școală, facultate sau serviciu.
Dacă nu există un punct de returnare în apropiere, trebuie să păstreze recipientul până când ajunge la un magazin.
Unii fac acest lucru.
Alții pot renunța.
Prin instalarea automatelor în locurile cu trafic ridicat, autoritățile încearcă să reducă distanța dintre momentul consumului și cel al returnării.
În cazul școlilor, există și dimensiunea formării unor obiceiuri.
Un copil care folosește constant un sistem de returnare poate înțelege mai ușor valoarea colectării separate.
Totuși, beneficiile trebuie puse în balanță și cu partea logistică.
Un automat necesită spațiu.
Ambalajele colectate trebuie gestionate.
Echipamentul trebuie întreținut.
Trebuie organizat circuitul garanțiilor și colaborarea cu comercianții.
Instituțiile trebuie să decidă dacă au spațiul și resursele necesare.
Tocmai de aceea proiectul vorbește despre organizarea punctelor la cerere.
Nu toate instituțiile au aceleași condiții.
O universitate cu zeci de mii de studenți poate avea un interes mult mai mare pentru un automat decât o instituție cu un număr redus de angajați și vizitatori.
Același lucru este valabil și pentru școli.
Noile reguli nu sunt încă în vigoare
Există un detaliu foarte important pentru consumatori.
Românii nu pot presupune de acum că pot merge la orice școală sau instituție publică pentru a returna PET-urile.
Modificarea este prevăzută într-un proiect aflat în curs de avizare.
Așadar, nu vorbim încă despre o obligație generală aflată în vigoare.
Pentru ca schimbarea să producă efecte, trebuie parcursă procedura necesară pentru adoptarea actului normativ.
Ulterior, instituțiile eligibile vor putea decide dacă vor să organizeze puncte de returnare în spațiile administrate.
Va fi necesară și încheierea parteneriatelor prevăzute de proiect.
Abia apoi automatele vor putea deveni o prezență obișnuită în anumite școli, universități sau instituții.
Până atunci, regulile actuale continuă să se aplice.
Ambalajele eligibile pot fi recunoscute prin simbolul SGR.
Pentru recuperarea garanției, recipientul trebuie să îndeplinească cerințele sistemului.
Un aspect important este păstrarea formei și a elementelor necesare identificării ambalajului.
Automatele trebuie să poată recunoaște recipientul.
De aceea, ambalajele nu trebuie deformate într-un mod care împiedică identificarea lor.
Extinderea propusă pentru rețeaua SGR vine într-un moment în care sistemul este deja utilizat masiv.
Pentru primele opt luni ale anului 2026, RetuRO raportează rate de returnare de peste 80% pentru principalele categorii de materiale.
Următorul pas urmărit de autorități pare să fie apropierea infrastructurii de locurile prin care oamenii trec zilnic.
Școala este unul dintre ele.
Universitatea este altul.
La fel și sediile instituțiilor publice.
Dacă noile prevederi vor intra în vigoare și instituțiile vor decide să participe, un PET cumpărat dimineața ar putea fi returnat înainte ca elevul sau studentul să plece acasă.
Un angajat ar putea preda doza consumată la serviciu.
Iar oamenii care trec zilnic prin sediile unor instituții ar putea avea încă un punct la dispoziție.
Pentru consumator, schimbarea esențială ar fi simplă: mai multe locuri în care poate returna ambalajul și recupera garanția.
Pentru SGR, modificarea ar însemna extinderea rețelei dincolo de spațiile comerciale cu care românii s-au obișnuit până acum.
Proiectul deschide astfel posibilitatea ca automatele pentru PET-uri, sticle și doze să devină, în anii următori, o prezență obișnuită nu doar la supermarket, ci și în școli, campusuri universitare și instituții publice.
