Un proiect de ordin publicat de Ministerul Educației a stârnit controverse după ce o frază din document a conținut trei greșeli gramaticale și de ortografie. Ministrul Educației, Daniel David, a reacționat imediat, anunțând că persoanele responsabile au primit avertismente, însă documentul în cauză a rămas online, încă având probleme de redactare, chiar în momentul conferinței de presă în care ministrul a vorbit despre situație.
O frază scurtă, trei greșeli și o situație stânjenitoare pentru Ministerul Educației
Totul a pornit de la o frază publicată în proiectul de ordin privind temele de acasă, publicat pe 19 noiembrie pe site-ul Ministerului Educației. Fraza, aflată în articolul 2, alineatul 1, suna astfel: „Tema obligatorie, are un nivel mediu de dificultate, pentru toți elevi clasei”.
Deși este vorba despre un enunț de doar 12 cuvinte, acesta conținea trei greșeli evidente. Prima dintre ele este o virgulă între subiect și predicat, urmată de o virgulă plasată incorect după cuvântul „dificultate”. A treia eroare este forma incorectă a substantivului „elevi”, care ar fi trebuit să fie „elevii”. Aceste greșeli au atras atenția publicului și au pus ministerul într-o lumină nefavorabilă, fiind vorba despre un document oficial dedicat politicilor educaționale.
Reacția ministrului Daniel David: „Am luat măsuri”
Aflat la Oradea într-o conferință de presă susținută joi, ministrul Educației, Daniel David, a fost întrebat direct despre această situație. Acesta a recunoscut problema și a explicat că a dispus măsuri disciplinare împotriva persoanelor responsabile de redactarea textului.
„Așa este, știu despre ce e vorba. Am luat măsuri și au primit avertisment cei care au redactat acel text. Eu știu că s-a corectat de aseară”, a declarat ministrul, precizând că documentul ar fi trebuit să fie deja remediat.
În completare, Daniel David a adăugat: „Este un ordin de ministru care circulă în cabinetului ministrului din punct de vedere administrativ. Este o problemă, iar oamenii care s-au ocupat de acest lucru, repet, au primit avertisment”.
Declarațiile sale au venit în contextul criticilor tot mai frecvente legate de calitatea actelor normative publicate în ultimii ani, precum și de nevoia de profesionalizare în redactarea documentelor oficiale.
Documentul, încă disponibil cu două greșeli în momentul conferinței
Deși ministrul a afirmat că textul fusese corectat cu o seară înainte, situația reală era diferită. Potrivit ebihoreanul.ro, proiectul de ordin era accesibil pe site-ul ministerului chiar în timp ce Daniel David vorbea la Oradea, iar două dintre greșelile din fraza problematică persistau.
Singura modificare făcută până în acel moment era corectarea formei „elevi” în „elevii”. În schimb, cele două virgule plasate incorect – atât cea dintre subiect și predicat, cât și cea de după „dificultate” – rămăseseră în text.
Acest lucru a alimentat criticile privind lentoarea cu care se operează corectarea unor documente oficiale, mai ales în condițiile în care acestea sunt publice și pot influența percepția asupra profesionalismului instituției.
Un episod care reaprinde discuția despre calitatea actelor din administrație
Greșelile apărute în proiectul de ordin al Ministerului Educației nu sunt doar o scăpare tehnică, ci un incident care ridică semne de întrebare cu privire la modul în care sunt redactate și verificate documentele oficiale. Având în vedere că este vorba despre un minister care gestionează educația a milioane de elevi, astfel de erori sunt cu atât mai sensibile.
Episodul a generat reacții în rândul profesorilor, părinților și specialiștilor în educație, mulți subliniind că atenția la detalii ar trebui să fie o prioritate într-o instituție care promovează tocmai respectarea normelor lingvistice.
Deși greșelile gramaticale pot părea, la prima vedere, o problemă minoră, apariția lor într-un document oficial al Ministerului Educației are un impact semnificativ asupra credibilității instituției. Reacția ministrului Daniel David arată că problema a fost luată în serios, însă persistența greșelilor pe site în momentul declarațiilor sale ridică un semn de întrebare cu privire la eficiența gestionării interne.




















