Grigore Madalina
Ministerul Educației și Cercetării a aprobat introducerea a două noi discipline opționale în învățământul gimnazial, menite să răspundă provocărilor actuale ale societății și nevoilor reale ale elevilor. Noile opționale sunt „Elemente de educație media digitală”, destinat elevilor de clasa a VI-a, și „Educație pentru viață: alege! acționează! inspiră!”, care se va studia în clasele a V-a, a VI-a și a VII-a.
Ministrul Educației, Daniel David, a explicat că aceste discipline urmăresc dezvoltarea unor competențe fundamentale pentru lumea contemporană și a încurajat elevii și părinții să le includă în oferta educațională. Potrivit acestuia, noile programe contribuie atât la adaptarea școlii la realitatea digitală, cât și la pregătirea elevilor pentru schimbările viitoare din curriculumul liceal.
Educația media digitală, introdusă în premieră la gimnaziu
Disciplina „Elemente de educație media digitală” marchează o premieră în învățământul gimnazial. Prin acest opțional, elevii vor învăța să își gestioneze corect relația cu media și tehnologiile digitale, să analizeze critic informațiile și să respecte principiile cetățeniei democratice în mediul online.
Programul urmărește formarea unor competențe esențiale pentru exprimarea responsabilă a opiniilor, utilizarea conștientă a rețelelor sociale și înțelegerea impactului mesajelor media. Totodată, disciplina creează baza necesară pentru cursul de educație media digitală existent deja la nivel liceal, care va fi păstrat și în noua reformă curriculară.
Educație pentru viață, un parcurs în trei etape
Opționalul „Educație pentru viață: alege! acționează! inspiră!” este conceput ca un parcurs educațional desfășurat pe durata a trei ani, adaptat fiecărei etape de dezvoltare a elevilor.
În clasa a V-a, prin modulul „Eu aleg!”, elevii sunt încurajați să își descopere valorile personale, să le ordoneze și să învețe să ia decizii asumate. Accentul este pus pe autocunoaștere și responsabilitate personală.
În clasa a VI-a, programul „Eu acționez!” îi ajută pe elevi să transforme intențiile în acțiuni concrete, să își asume responsabilități și să colaboreze eficient cu cei din jur. În această etapă sunt dezvoltate perseverența, implicarea și capacitatea de lucru în echipă.
În clasa a VII-a, modulul „Eu inspir!” urmărește consolidarea leadershipului colaborativ, a rezilienței și a curajului de a influența pozitiv comunitatea. Elevii sunt sprijiniți să devină modele prin propriile acțiuni și să își dezvolte încrederea în forțele proprii.
Pedagogie bazată pe experiență și implicare
Ministrul Educației a subliniat că această disciplină promovează o pedagogie centrată pe experiență, acțiune și reflecție, menită să îi ajute pe elevi să înțeleagă importanța deciziilor responsabile și a implicării active în societate. Scopul este formarea unor tineri capabili să facă alegeri conștiente și să contribuie la schimbări pozitive în comunitățile din care fac parte.
Programele școlare pentru cele două opționale au fost elaborate în colaborare cu Centrul pentru Jurnalism Independent și Asociația Maxwell și sunt disponibile public pe site-ul Centrului Național de Curriculum și Evaluare.
