Mirela Loșniță
Olimpicii internaționali au deschis calendarul sesiunii speciale a examenului de Bacalaureat 2025, începând cu proba scrisă la Limba și literatura română. Ministerul Educației și Cercetării a publicat oficial subiectele și baremele aferente acestei probe, oferind un reper concret asupra cerințelor și criteriilor de evaluare stabilite pentru cei mai performanți elevi ai țării.
Elevii au început examenul de bacalaureat
Conform programului anunțat, prima probă scrisă a avut loc vineri, 23 mai, marcând debutul unei sesiuni speciale dedicate celor care reprezintă România în competiții internaționale academice, sportive sau artistice, dar și elevilor care susțin admiterea la instituții de învățământ superior din afara țării, în special din Statele Unite ale Americii.
Elevii au primit subiecte adaptate profilului liceal urmat. Astfel, cei de la profilurile real și tehnologic au avut, la subiectul al III-lea, o cerință de analiză a unui text narativ de Marin Preda. Concret, li s-a solicitat redactarea unui eseu în care să evidențieze particularitățile textului studiat, cu accent pe specificul narativ și expresivitatea artistică.
În paralel, elevii de la profilurile uman și pedagogic au avut de realizat un eseu care viza construcția unui personaj dintr-o operă a aceluiași autor, Marin Preda, fiind invitați să evidențieze mijloacele de caracterizare, relațiile personajului cu celelalte figuri literare și impactul său în economia textului.
Diferențierea cerințelor subliniază orientarea tematică a curriculei pentru fiecare profil și, totodată, nivelul avansat de competență literară pe care îl implică o astfel de probă pentru olimpici.
Analiză pe text și argumentare: subiectele I și II
La subiectul I, elevii au avut de lucru cu un fragment din volumul „Scriitori care au devenit amintiri”, semnat de Virgil Carianopol. În urma lecturii textului la prima vedere, candidații au trebuit să formuleze un argument coerent pe tema influenței preocupărilor comune asupra relațiilor interumane.
Această cerință a vizat evaluarea capacității de înțelegere profundă a textului, a coerenței în argumentare și a capacității elevului de a integra idei proprii cu exemple relevante extrase din fragmentul propus.
Subiectul II a fost construit în jurul unei secvențe narative din opera „Trenurile mele” de Tudor Mușatescu. Elevii au avut de redactat un text argumentativ în care să evidențieze o trăsătură definitorie a unui personaj sau o temă recurentă, pe baza fragmentului dat.
Evaluarea competențelor lingvistice, digitale și de comunicare este programată între 30 mai și 4 iunie 2025. Primele rezultate ale probelor scrise vor fi afișate în data de 30 mai, până la ora 12:00.
Contestațiile vor putea fi depuse în aceeași zi, între orele 14:00 și 18:00, dar și în ziua următoare, 31 mai. Rezultatele finale, după soluționarea contestațiilor, vor fi publicate în prima săptămână din luna iunie, completând astfel parcursul acestui examen adaptat nevoilor și calendarului olimpicilor.
Subiectele pentru elevii de la profil real
Subiectele pentru elevii de la profil uman
Cine sunt candidații la această sesiune specială de BAC
Sesiunea specială a Bacalaureatului este organizată în fiecare an de Ministerul Educației și se adresează unei categorii restrânse de elevi:
– Absolvenții claselor a XII-a care participă la olimpiade internaționale (loturi extinse sau restrânse)
– Elevii implicați în competiții sportive internaționale sub egida federațiilor naționale recunoscute
– Participanții la concursuri artistice internaționale
– Cei care susțin examene de admitere la instituții de învățământ din străinătate, inclusiv academii militare din SUA
Acești candidați nu pot fi prezenți la sesiunea obișnuită din vară, organizată în iunie-iulie, motiv pentru care li se oferă posibilitatea de a susține examenul în avans, într-un cadru similar ca exigență și structură.
Pentru fiecare probă scrisă, Ministerul Educației publică în ziua examenului baremele de corectare, astfel încât elevii, profesorii și părinții să poată evalua obiectiv nivelul cerut și așteptările comisiei de evaluare. La Limba și literatura română, baremele publicate au inclus grile detaliate de punctaj pentru fiecare item, de la cerințele de tip grilă și exerciții de înțelegere a textului, până la redactarea eseului de la subiectul III.
Spre deosebire de sesiunile anterioare, în 2025 accentul s-a pus și mai mult pe exprimarea clară a ideilor, coerența argumentativă și respectarea normelor limbii române în construcția eseelor.
