Cristina Cohuț
Începând cu anul școlar 2025-2026, elevii de liceu din România ar putea să primească calificative în loc de note la anumite materii, în cadrul unei noi propuneri avansate de reprezentanții elevilor.
Această schimbare are ca scop îmbunătățirea procesului educațional, dar și încurajarea elevilor să aleagă discipline care le sunt cu adevărat de interes, fără a se concentra pe obținerea unor note mari din materii mai ușoare.
Calificative în loc de note
Potrivit unui reprezentant al elevilor din Cluj, schimbarea ar urma să fie aplicată la materiile opționale de la liceu. Conform acestuia, multe dintre materiile opționale sunt alese de elevi doar pentru că oferă note mari, fără a ține cont de interesul real față de disciplina respectivă, potrivit FANATIK.
Măsura ar veni tocmai pentru a preveni acest comportament și pentru a-i încuraja pe liceeni să studieze cu adevărat ceea ce îi pasionează.
„Mulți dintre colegii mei aleg discipline mai simple, care le garantează un punctaj mai mare, și nu materii pe care ar vrea să le studieze cu adevărat. Dacă notele vor fi înlocuite cu calificative, vor fi mai puțin tentați să aleagă materii doar pentru că sunt ușor de trecut”, a declarat reprezentantul elevilor din Cluj.
Astfel, elevii vor putea alege opționalele dintr-o zonă de interes personal, fără presiunea de a obține o notă mare. Potrivit acestuia, ideea este ca materia să fie studiată în mod real, fără ca elevii să își aleagă disciplinele doar pentru a-și îmbunătăți media.
Cum va influența această schimbare procesul educațional
Introducerea calificativelor în locul notelor la materiile opționale ar putea schimba semnificativ modul în care elevii percep școala și învață.
Unul dintre principalele avantaje ar fi faptul că elevii nu vor mai simți presiunea constantă de a obține note mari, iar în schimb vor avea posibilitatea de a învăța în mod mai relaxat și autentic, concentrându-se pe materii care îi atrag cu adevărat.
De asemenea, această schimbare ar putea contribui la o mai bună selecție a disciplinelor opționale. În prezent, mulți liceeni aleg cursuri care sunt percepute ca fiind mai ușoare, doar pentru a-și îmbunătăți media sau pentru a trece mai ușor prin liceu.
Dacă se vor introduce calificative, aceștia ar putea să fie mai motivați să aleagă materii relevante pentru viitorul lor profesional și personal.
Un proiect în dezbatere
Propunerea de a înlocui notele cu calificative la materiile opționale nu este încă finalizată, dar Ministerul Educației a început să discute aceste schimbări.
În luna ianuarie 2025, ministrul Educației, Daniel David, a lansat în dezbatere publică proiectele de planuri-cadru pentru liceu, în cadrul cărora vor fi implementate și aceste schimbări.
De asemenea, ministrul a fost invitat la o dezbatere în plenul Camerei Deputaților pentru a discuta despre planurile-cadru, fiind ridicată și problema dispariției unor materii, precum Geografia și Istoria, din structura acestora.
Daniel David a subliniat că vrea să aducă înapoi anumite discipline esențiale pentru cultura națională, precum Istoria românilor și Gramatica.
„O lume modernă nu poate exista fără identitatea națională, iar gramatica va reveni, de asemenea, la liceu. Mulți elevi nu își cunosc corect istoria sau geografia națională, iar acest lucru trebuie corectat”, a declarat ministrul Educației.
