Cristina Cohuț
Ministerul Educației a publicat rezultatele la simularea examenului de Evaluare Națională 2025 pentru elevii claselor a VIII-a, iar cifrele arată unde ne aflăm și ce mai este de făcut până în vară. Evaluarea a avut loc în toate județele țării și a implicat un efort logistic uriaș, de la scanarea lucrărilor până la centralizarea notelor. Acum, după ce datele au fost analizate, avem o imagine clară asupra nivelului de pregătire al elevilor.
Cum s-au descurcat elevii
La Limba și literatura română, au fost evaluate 161.883 de lucrări. Dintre acestea, 103.629 au primit note mai mari sau egale cu 5, ceea ce înseamnă un procent de promovabilitate de 64,01%.
Cu alte cuvinte, aproape două treimi dintre elevi au reușit să obțină o notă de trecere, dar rămâne un procent îngrijorător de 36% care nu au luat examenul, transmite romaniatv.net.
La proba de Matematică, cifrele arată ceva mai bine. Au fost evaluate 161.004 lucrări, dintre care 115.879 au primit note peste 5. Procentul promovabilității este, astfel, de 71,97%, ceea ce indică o performanță mai ridicată comparativ cu româna.
Totuși, aproape 29% dintre elevi nu au reușit să obțină o notă de trecere, ceea ce arată că mai este loc de îmbunătățiri.
Pentru elevii care au susținut și proba la Limba maternă, situația este chiar mai bună. Din cele 9.607 lucrări evaluate, 8.566 au primit note peste 5, ceea ce înseamnă un procent de promovabilitate de 89,16%. Este cea mai ridicată rată dintre toate cele trei probe.
Cine a corectat lucrările și cum a funcționat sistemul
În procesul de corectare au fost implicați 13.785 de profesori evaluatori. La română au corectat 6.913 profesori, la matematică 6.367, iar la limba maternă 505.
La aceste cifre se adaugă și cei peste 12.000 de profesori care au avut rolul de asistenți în centrele de simulare. Ei s-au ocupat de scanarea și încărcarea lucrărilor pe platforma informatică a Ministerului Educației.
Platforma a funcționat fără probleme, iar procesul s-a desfășurat în 3.581 de centre din toată țara. Totul a fost digitalizat, pentru ca evaluarea să fie cât mai eficientă și transparentă.
Rezultatele nu sunt afișate public
Un aspect important de menționat este că rezultatele obținute de fiecare elev la simulare nu sunt afișate public, ci sunt comunicate individual.
Fiecare unitate de învățământ primește rezultatele prin Inspectoratele Școlare Județene, sub formă de cataloage și borderouri. Scopul este ca fiecare elev și fiecare profesor să înțeleagă exact care este nivelul de pregătire și ce pași trebuie urmați în continuare.
Aceste rezultate nu se trec în catalog, dar au un rol extrem de important: îi ajută pe elevi să vadă unde se află în pregătirea pentru examenul din vară, iar pe profesori și părinți îi ajută să înțeleagă ce poate fi îmbunătățit.
Ce urmează după simulare
Ministerul Educației recomandă ca rezultatele simulării să fie discutate la nivelul fiecărei școli. Vor fi organizate ședințe cu părinții, discuții individuale cu elevii, dar și analize în consiliile profesorale.
Scopul este clar: să se identifice punctele slabe și să se ia măsuri concrete pentru îmbunătățirea performanțelor.
Simularea nu este doar un test, ci o repetiție generală. Ea arată nivelul real de pregătire, dar și cât de bine funcționează sistemul de predare. Acolo unde elevii au avut rezultate slabe, este momentul să se intervină. Fie prin ore suplimentare, fie prin metode de predare mai adaptate nevoilor lor.
Mesaj pentru elevi și părinți
Pentru elevi, mesajul este simplu: încă mai este timp să se recupereze. Simularea nu trebuie privită ca un eșec, ci ca o oportunitate de a vedea ce mai trebuie învățat. Pentru părinți, este important să fie implicați și să nu pună presiune suplimentară, ci să îi susțină pe copii cu încredere și calm.
Ministerul Educației subliniază că fiecare elev are potențialul de a reuși, dar succesul depinde și de modul în care familia, profesorii și elevii colaborează până în ziua examenului.
Rezultatele simulării Evaluării Naționale 2025 arată o situație mixtă: sunt progrese, dar și semnale de alarmă. Matematica stă mai bine decât româna, iar limba maternă înregistrează cele mai bune scoruri.
Cu toate acestea, aproape un sfert dintre elevi nu au luat note de trecere la una sau mai multe probe. Simularea a fost un test important, dar adevărata provocare urmează în vară. Până atunci, fiecare școală, fiecare profesor și fiecare familie are timp să facă schimbările necesare. Mai e timp, iar fiecare notă poate fi îmbunătățită. Totul depinde de pașii care vor fi urmați de acum încolo.
